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以尊重為話題作文600字

時間:2019-10-15 11:35:06本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 美怡 我要投稿

  尊重,一個普遍的詞。有誰不想得到應有的尊重呢?本文是小編為大家整理的以尊重為話題作文600字 ,歡迎閱讀。

  以尊重為話題作文600字一

  風吹過原野,蒲公英乘風起航,去向遠方,他們的去向,把握住自己手中;風吹過天際,風箏離線而飛,去向遠方,他們的去向,掌握在自己手中。世間萬物,皆有自己的去向,自己的姿態,也都自成一派。那么,又何必強加自己的意愿于其身,徒增懊惱呢?

  還記得臺灣作家林清玄的文章《桃花心木》,短短的一篇文章,卻是講述了種樹的心得,更涉及到了為人。桃花心木的成長,自有它的定律,給樹澆水也是如此。澆的多了,根長期浸在水中,無法與空氣接觸,樹會死;澆的少了,樹的水分不夠,也會死;澆的勤了,樹會對人產生依賴,離了人便不能活;澆的次數少了,樹葉生長不好,只有不多、不少、時少、時勤、時不勤,模擬自熱的狀態,樹才能在脫離人之后還欣欣以向榮。

  糧食有自己生長的周期,揠苗助長只會一無所獲。自然之道,不可違背。樹木有自己生長的周期,只有斧開以時入山林,才可找到合適的木材。自然之道,需要遵循。

  池中水動,魚來,魚兒是快樂。還是不快樂呢?子非魚,焉知魚之樂?這一句流傳千古的話,又驚醒多少妄圖猜測人的心意的人。同樣,孔老夫子也說過一句類似的話:子所不欲,勿施于人,的確是這樣的啊!萬物皆有他存在的道理,都有他生存的姿態,為什么要橫加干涉呢?

  濫挖樹木,做成精美的筆記本,做成一次性筷子,可知它想要的,或許只是在天空下的欣欣向榮。

  挖走草皮,移植室內,做成屋子里的一部分。翌日被人欣賞,可知它想要的,或許只是在風中萋萋而搖揉。

  采摘鮮花,插入花瓶中,可知它想要的,只是在水中自由游動。

  萬物皆有他自身的姿態,有何必強加改變呢?

  以尊重為話題作文600字二

  我曾經聽過這樣一個故事:很久以前,在街邊,坐著一個很老的乞丐,他的臉骯臟不堪,衣衫襤褸,面黃肌瘦,他的旁邊有一根長棍面支撐他行走,身前有一只有了許多缺口的碗,看上去很破舊也很臟,但是大街上來來往往那么多人,竟然只有5%的人好心的人們給了他一角錢,或者是五角。但是老乞丐并沒有生氣也沒有高興,只是靜靜的坐在那里。只是每當給他錢的人走后他會默默地看著那個人的背影,好像是感謝。這時。來了一位很有錢的人,似乎是大老板,那個大老板順手就從錢包里掏出了500元放在碗里,對著老乞丐說:“唉!現在怎么這么多的乞丐!真是老天爺不顯靈啊!”老板的話似乎讓老乞丐聽見了,老乞丐的臉上并沒有顯示出失落的神色,只是猛地把500元順手丟到了一邊,這個舉動令路人驚呆了!老乞丐說:“請你把你的錢收回去!你的錢我一分都不會要!”老板壓住了心里的惱怒,問:“為什么?”“因為你的錢不懷好意!我雖然是個乞丐,但是我是有尊嚴的!所以請你尊重我一下好嗎?”“可是他們只捐了1毛,甚至有人不給你,我給你那么多,你為什么不接受呢?!”誰知,老乞丐說他只收充滿善意的錢。朋友們,聽了我這個故事,你有什么感覺呢?你覺得是乞丐做得對,還是老板呢?我個人認為是老乞丐做得對,因為人人都希望別人能尊重自己,自己得到別人的足夠尊重,那么乞丐有什么不能的呢?即使位分在低微,在卑賤,他也有權利得到別人的尊重,別人也要同樣的尊重他,朋友們讓我們從現在開始,不要排擠和嘲笑任何人,要知道,尊重沒有貴賤之分!

  以尊重為話題作文600字三

  作為一個人,一生中必不可少的“營養品”就是受到他人的尊重。對于處在青春期的我們來說,尊重更是必不可少,容不得別人半點嘲諷,而我就是這樣一個自尊又自信的女孩。

  這幾日,爸爸有些忙,所以下午我主動請纓替父賣菜。我想反正我認識桿秤,價格爸爸也寫在本子上了,只是算賬嘛,又有何難呢?所以我便滿懷信心的來到了夜市。第一位顧客是一個比我也大不了幾歲的女孩,長頭發,齊劉海,一身運動裝,臉上紅撲撲的掛著一份真誠地笑容,十分可愛。她見我自己來賣蔬菜,充滿著詫異與敬佩,她問:“你自己來賣東西嗎?”“嗯。”“你認識桿秤啊?”“嗯,我認識的。”“啊,你可真厲害,讓我我可不敢來,呵呵。”她的話十分溫和,語氣中充滿了欽佩,給了我莫大的鼓勵。盡管后來算賬時我略顯吃力,但她仍微笑著鼓勵我說:“沒關系,慢慢來。”她的笑容像剛剛開放的桃花一樣嬌嫩而又美麗。她的笑容是對我最好的尊重,又給我增添了幾分信心。

  之后又來了一對顧客,一男一女,大概是夫妻吧。男生挑好了東西,因為價格和質量太過零碎,我一時算不過來,又怕算錯,只好用筆算。算好之后,猛一抬頭,正好碰上那女生充滿嘲諷,充滿鄙夷的目光,這對我的自尊是一種極大的傷害。我不明白她為何用哪種眼神看我?就算是我算不過帳來,但她也應當尊重我的不是嗎?尊重他人是一種良好的品德不是嗎?不管怎樣尊重他人是做人得基礎不是嗎?

  我要的尊重,不用多么崇拜,只要一句鼓勵的話語就好;我要的尊重,不需多么鄭重,哪怕只是簡簡單單的微笑也好。

  我要的尊重,僅此而已。難道這都不可以?

  以尊重為話題作文600字四

  大千世界無疑是五彩繽紛的,自古以來,有許許多多的人值得我們去尊重。例如﹕三國時的諸葛亮幫劉備擠身成為當時三大勢力之一的蜀國之首。有人可能會問諸葛亮有什么值得尊重的?那么,我想對你說:“以他火燒新野的智慧;舌戰群儒的風采;空城計的果斷與機智,難道不值得我們去學習,去尊重?”據說他在舌戰群儒后,吳國的周俞嫉妒他的才能,故意為難他,讓他在十日之內造出十萬支箭以備軍用。他卻答道:“既是軍用,何須十日,三日足以。”原來他早料到第三天早晨有大霧,便設計從曹操那巧騙十數萬支箭,另周郎折服。唐雎面對秦王“天子之怒”的威脅時,能用“士之怒”,進行反擊的勇氣;晏子使楚時的智慧,難道不值得我們去尊重嗎?現代,毛澤東同志領到了我國革命的成功,挽救了中國,挽救了黨。自從遵義會議后,他代領革命戰士痛擊侵略者,后來他為了反抗國民黨獨裁同志被迫走了二萬伍千里長征,最終使得“三軍過后盡開顏”。毛澤東,一位挽救了中國的偉人,不也值得我們去尊重么?后來,鄧小平同志對落后的中國盡行改革,使中國快速發展起來。他提出的“一國兩治”的方針成功解決了香港與澳門回歸的問題,為中國統一做出了巨大貢獻。他也是值得我們尊重的人,不是么?其實,值得我們尊重的人還有許多。例如:發明了雜交水稻的袁隆平;“兩彈元勛”鄧稼先,各位革命英雄等人。在這片孕育英雄的中華大地上,還有許許多多的人值得我們尊重。讓我們共同努力,使自己也成為這類人吧!

  以尊重為話題作文600字五

  尊重,一個普遍的詞。有誰不想得到應有的尊重呢?可得到尊重,最重要的當然是你先尊重別人。可,得到尊重難嗎?

  進入初三的我們,面臨的是一次次的競爭,考試的分數決定著自己的路到底該通向哪里,尊重難到只有別人擁有的嗎?我們的尊嚴到底去了哪里。面對尊嚴,我們措手不及。一次次考試,一次次名次,難道我們擁有的只有分數嗎?說到尊嚴,家長和老師們誰不比我們懂的多,可是他們又給予了我們多少。家長對我們的期望,老師的欣賞,誰心里不清楚呢!?可誰又能真正尊重我們,給予我們的青春留下一絲快樂和無憂。面對無情的分數,個個刺進心頭肉。我們的痛,有誰看到了,每當分數,名次一個個脫口而出,被那些“冷酷”的耳朵所知曉,我們的尊嚴已一掃而光,對于彼此之間擁有的尊重,又談何而起。

  對于分數,老師說的好:“分數可以讓成績平平的學生進步,可以讓優異的學生永遠直前。”家長們說的也不差:“分數就是你們的道路基石。”可對我們來說這是異同的,分數可以讓成績平平的學生尊嚴掃地,讓高高在上的學生“光彩奪目”一次次的名次會讓我們對自己的目標有所放棄。這!又有誰明白?

  我們到底是否擁有尊重,到底誰才是擁有尊重的使者。我們開始失望,開始泄氣,甚至開始放棄。這難免讓那些“光彩奪”的人有些“陽光四溢”。

  難道學習,考試就是要注定被搏走我們應有的尊嚴嗎?那么,我們到底還會擁有什么,自由的快樂,未有的拘束,這些還有什么用呢?

  “到底誰能擁有尊重”我在呼喊著,可是誰能聽到!誰能把尊重還予我們,到底是誰!

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