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高中歷史高效學習方法有什么

時間:2019-10-15 17:52:30本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 鞏詩6 我要投稿

  在歷史的學習過程中,有哪些方法可以讓我們快速提高成績呢?接下來由小編我帶大家來看一下。

  1、高中歷史學習方法:評價歷史法

  學習歷史和認識歷史,都要對具體的歷史事物(如歷史事件、歷史現象、歷史人物)等進行評說。對歷史問題的評價,實際上是對歷史的解釋。要全面、正確、客觀、辯證地解釋歷史,必須運用科學理論和方法,這就需要學習辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本理論、觀點和方法,并逐步學會運用這些來進行歷史的解說,從而形成自己對歷史的認識。例如,馬克思主義關于生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑、社會存在與社會意識、階級與階級斗爭、個人與群眾在歷史上的作用、歷史發展的辯證法等,對于我們正確地評述歷史具有指導意義。評價歷史是要把歷史放在具體的情境中加以考察,進行實事求是的分析,要史論結合,論從史出。

  2、高中歷史學習方法記憶法

  歷史本身可以說就是一種人類的記憶。學習歷史知識也是在記憶歷史。對于學生來說,記憶歷史知識往往是比較頭疼的事,甚至是煩惱的事,因此學會和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是有必要的。從記憶的策略上講,要遵循一些記憶的規則,如學習與記憶的結合、及時進行記憶、在理解的基礎上進行記憶、集中記憶與分散記憶相結合、從系統化和結構化的層面上進行記憶等。具體的記憶方法有很多,如聯想記憶法、形象記憶法、邏輯記憶法、比較記憶法、歸類記憶法、提綱記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、歌訣記憶法、數字記憶法,等等。

  3、高中歷史學習方法:練習法

  學習中的練習對于知識的鞏固、技能的運用等是必要的,有意義的練習實際上是一種新情境下的繼續學習。學會做作業,也是學習的一個方面。在進行練習的過程中,重要的一是通過練習加深對已學知識的理解;二是學會對知識的實際運用;三是將知識系統化和條理化;四是及時發現學習上的問題,查漏補缺。在練習的方法上,要學會審題,特別是明確題干的含義及要求;要熟悉各種題型的特點和規則,按照要求進行解題;要把握答題的準確性和完整性。

  4、高中歷史學習方法:復習

  “學而時習之”,復習是學習過程中的一個環節。由于歷史知識的特點,復習對掌握歷史知識是必不可少的。一般來說,復習的類型有隨堂復習、課下復習、階段復習、期末復習、高考復習等,每一種類型的復習目的、復習范圍、復習要求是不同的,這需要在進行具體的復習時加以了解和適應。復習的方法也是多樣化的,基本的方法有整理學習筆記、編寫復習提綱、重點閱讀、比較相關的知識、對知識進行分類與歸納、構建知識體系等,并與練習相結合。

  5、高中歷史學習方法:認真聽講

  上課要專心聽,多記,多背,對一些歷史年代要聯系上下文的內容來記憶。掌握問答題時,首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解,再運用所學過的知識作答,做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書,除了能增長見聞外,還幫助你理解歷史課文。

  6、高中歷史學習方法:寓學于樂

  養成濃厚的學習的興趣:張載說過:“人若志趣不遠,心不在焉,雖學克成。”楊振寧亦說過:“成功的真正秘訣是興趣,興趣是自學學習的先導,是人們探究世界的動力,是最好的老師。對學習有了濃厚的興趣,遇到挫折困難才能頑強攻克,百折不撓。”

  7、高中歷史學習方法:自學歷史課本

  一般來說,自學歷史課本應包括以下幾個程序:

  1)逐段寫出小標題。知道各個自然段主要說的是什么,并用簡明的語言加以概括,粗知教材梗概。

  2)全面寫出教材要點提綱。逐段找出知識點和層次結構,進行適當加工,形成提綱。

  3)找出教材的內在聯系。就是要搞清歷史的發展是怎樣一環套著一環,搞清它的發展線索,形成一個系統結構。

  4)總結基本觀點。通過以上步驟,總結出一些歷史唯物主義的基本觀點。

  5)找出必須記住的內容并設法記牢。什么是重要的歷史內容,就是歷史三要素和重要事件、制度和政策等。

  6)對教材做出評價。這是對讀書提出的最高的要求,也是善于讀書的標志。盡信書不如無書。課本并不是十全十美的,它也有可商榷的地方,仁者見仁,智者見智,同學們應該大膽質疑。

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