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初三英語的學習方法是什么

時間:2019-10-15 17:42:12本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 鞏詩6 我要投稿

  初三英語該如何掌握,接下來小編提供以下知識點,希望對于你有幫助!

  初三英語學習方法

  一、【如何學好初三英語】:詞匯 

    詞匯是學好英語的關鍵,沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。   詞匯量的大小決定一個學生英語水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外,還要擴充500個左右的詞匯。在學習詞匯的過程中,要掌握詞的拼讀規則,根據規則記憶單詞;同時還要根據構詞法知識記憶和擴充單詞,通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來越少,取而代之的是詞匯在語境中的運用考查比重越來越大。在進入學習英語的初級階段時,掌握語音知識是學好英語單詞的基礎,讀準英語音素是拼讀音標的前提。因此一定要熟練掌握48個音素,要做到會拼讀、拼寫。有些同學認為中考試題的筆試部分取消了對語音的考查,于是就其次,要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上,專心聽老師的發音和磁帶上的錄音,爭取當堂學會。對于那些比較拗口的單詞、短語句子,課下一定要擠時間反復模仿,直到讀準、讀熟為止。再次,熟練掌握讀音規則,培養自己根據讀音規則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯系的能力。因為掌握拼讀規則對單詞的記憶很有好處。 

    二、【如何學好初三英語】:語法 

     語法是學好英語的基礎,它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞匯量后,了解一些語法知識是非常必要的。選擇填空是考查語法的一個重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數詞等等。覆蓋面較廣。 初中階段所學的語法知識就是那么屈指可數的幾個,反復練習過多遍,為什么到頭來還是出錯呢?這種一錯再錯的現象在學生中是普遍存在的,即某個題目在以前曾做錯過,以后再次見到這個題,還是做不對甚至犯同樣的錯誤。我覺得問題的關鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起足夠的重視。你應該把做錯的每一道題,都要進行認真、仔細的分析和思考:錯在哪里?是對該知識點不了解還是粗心大意所致?如何改正?怎樣才能避免類似錯誤的發生?是否還有其它的解法?經過這一番反思之后,再把它們記錄到"錯題庫"中去。以后再碰到類似題目就基本上可以杜絕錯誤的發生。尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應當這樣去處理,否則就很容易重蹈覆轍。 

    時態學習是中國學生最為頭疼是一項語法項目。因為中國人在語言的表達中只有時間的變化,而沒有時態的概念,但英語中語言所表述的事情處在不同的時間,要用不同的時態,而且時態的關鍵表述在句子的謂語動詞上。有時背起規則來很容易,但在句子的使用中卻常常出現錯誤。要準確地掌握初中階段的五個基本時態,重要的還是要在句子中多運用。

  三,【如何學好初三英語】:閱讀 

    閱讀理解難度較高,必須在有了充足的詞匯的基礎上才能進行閱讀訓練。它是檢查你英語學習水平的高低的重要標志。你是否在閱讀上花了不少的力氣呢?要想提高閱讀水平,除了學習課本外,必須在課外有意識地擴大閱讀量,提高閱讀速度,掌握閱讀技巧。養成課余閱讀英文讀物的習慣。剛開始時,由于詞匯量的限制,你可以閱讀一些較淺顯的文章,盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。隨著詞匯量的擴大,你的胃口也會越來越大。要多讀原汁原味的文章,這樣不僅開闊了眼界,還學到了不少知識。一段時間下來,你的詞匯量會豐富不少,理解能力也有長足的進步。開始要有意地讀一些諸如科普、歷史地理、環保、醫學方面的小品文。有的同學還會經常碰到這樣的問題:是文章本身對我來講沒有生詞,但做閱讀理解題時經常會出現偏差。當然這種情況更多地是設計到閱讀理解的考試。說明你在閱讀過程中遇到了理解上的障礙,因此在閱讀理解中掌握一些答題技巧也是十分重要的。 

    四、【如何學好初三英語】:養成預習的習慣 

    預習對提高我們的學習效率是有很大幫助的。首先,預習可以使自己聽課時精力能很快集中到新知識上面來,容易跟上老師講課的思路,甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好,聽課效率就提高。其次,預習能增強記憶效果。預習時無論對看得懂的知識還是看不懂的知識,都經過了獨立思考,有了初步的印象,加上課上老師的講解、分析和自己進一步的學習,理解更為深刻了。理解了的知識是容易記住的。我建議同學們在上課之前將第二天將要學習的單詞先跟磁帶朗讀一遍,盡量在朗讀的過程中掌握單詞的讀音和拼寫。然后,在課文中找出這些生詞的位置,并試著理解相關結構。如果第二天要學的是一篇課文,不妨在不看書的情況下,將課文磁帶聽幾遍,爭取在聽的過程中掌握文章的大意。這樣對我們聽力水平的提高也有很大幫助。 

    五、【如何學好初三英語】:養成認真聽講的習慣 

    聽課,是我們掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環節和途徑,所以養成上課認真聽講的習慣很重要。一般在課堂上,老師會就每一個語言點進行舉例講解。此時,同學們一定要開動腦筋,切勿死記老師報出的答案,一定要在老師提出問題時積極思考,主動回答老師提出的問題。大膽練習,敢說、敢讀,因為每一次的積極發言都是一次聽和說的訓練,對你的聽力和口語都是很有幫助的。初三的同學們在下學期將參加口語測試,因此我們要格外珍惜課堂上的每一次回答問題的機會。[page] 

    六、【如何學好初三英語】:養成課后復習的習慣 

    復習的目的是“溫故而知新”。很多同學做英語作業時,連當天所學的單詞都還沒有掌握。所以,不少同學都是翻開課本或筆記本,每做一題,都要在書上或筆記本上尋找答案。其實,這樣的做法不僅浪費時間還使作業失去了它原本的意義。我建議同學們做英語作業前,應先復習背誦當天所學的單詞、語言點等,歸納知識要點,找出知識之間的聯系。等完全掌握之后,再去完成老師布置的作業。這樣不僅能提高效率,減少在作業上花費的時間,還能讓自己在做作業的過程中鞏固當天所學知識。 

    七、【如何學好初三英語】:養成專心致志的習慣 

    學習時是否專心致志是影響學習效率的一個重要原因。有些同學做作業時喜歡戴著mp3,邊聽音樂邊做作業。有些同學做一會兒作業就要起身喝水、吃東西,或者再看看爸爸媽媽在干什么。時間就這樣在不知不覺中浪費掉了。因此,我們在學習時應該全身心的投入,集中精力、專心致志,要爭分奪秒,不能受周圍事物的影響。做作業的時候,要給自己定個小目標,給自己規定時間,限定自己在該時間內完成作業,保證自己的學習效率。這樣,我們就會有更多的自由支配的時間。 

    八、【如何學好初三英語】:重視的注意點  

  1.研究例題,整理知識結構 

    老師在講解語言點時,通常會列舉很多例題,這時,同學們應該細細揣摩這些例題并將其與以前所學過的知識進行梳理、綜合。把所學知識形成一個相對完整的知識網絡。比如:當學到not only„but also連接主語需用就近原則時,我們應立刻聯想到either„or„,neither„nor„連接主語時也應使用就近原則。 

    2.精選練習,扎實訓練 

    為了提高解題能力,我們需要一兩本適合自己情況的英語參考書,但切記不可搞題海戰術。購買課外書的時候一定要考慮到自己的實際情況,是挑選講解類的還是練習類的?是挑選按課時練習的還是專項練習的?題目難度是否深淺適中?切忌好高騖遠,鉆研偏題怪題,要知道,中考試題中大部分都是緊扣書本的基礎題。做完練習之后,一定要按照答案自行批閱,有不懂的及時向老師請教。   

  3.及時糾錯,總結錯誤原因

    我建議每一位同學都準備一支紅筆,當老師評講練習時,隨時用紅筆訂正自己練習冊、試卷上面的錯誤,以鮮艷的紅色加深其在腦海中的印象。考試之前如果沒有時間將練習上的每一道題目細細地復習,那不妨就將紅筆標注的題目復習一遍。當然,如果有時間,可以用一個本子,將這些錯誤集中起來,以警示自己,避免再犯類似錯誤。   

  初中英語的記單詞法:

  1.邏輯記憶:

  通過詞的本身的內部邏輯關系,詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。把幾個字母看作 個來記如:light,right,6Sht,night,might,sight,tight。外舊內新,如:bridge看成b+ridge ridge;sharp看成s+harp harp。外新內舊,如:cleave 看成c+leave;tact看成t+act。

  2.聯想記憶:

  音與形的聯想,即根據讀音規則記憶單詞。形與義的聯想,如:eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。象聲詞,聯想實際的聲音,如:gong鑼、coo咕咕聲。

  3.分類記憶:

  把單詞進行分門類如:動物植物等,進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。

  4.卡片記憶:

  自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞,卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、、搭配、例句等。

  5.感官記憶:

  記單詞時,不要只用一種感官,盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

  6.軟件記憶:

  有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞,如:《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。

  7.構詞記憶:

  利用構詞法,通過分析詞根、前綴、派生和合成等記憶單詞。

  8.圖表記憶:

  利用形象的圖表進行記憶,它的優點是意、形、物直觀地結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。

  9.游戲記憶:

  通過自己和集體做游戲的氣氛中進行記憶單詞。

  10.歌曲記憶:

  通過唱英語歌曲記憶單詞, 聽霸 超人 等軟件中有許多,并配有歌詞和譯文。

  11.記憶:

  通過英語文章、小說等記憶單詞,注意選擇難度要適宜。

  12.同義記憶:

  通過同義詞一起進行單詞記憶,可確切理解詞義,這時不必注意意義的區別。

  13.反義記憶:

  通過反義詞一起進行單詞記憶,擴大了詞義。

  14.詞典記憶:

  即背字典,這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記,只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。

  15.復習記憶:

  單詞記住了,很快會忘掉,每隔一段時間要進行復習,鞏固所學單詞。

  16.商標記憶:

  通過看到的商標和光告隨時隨地進行記憶單詞。

  17.比較記憶:

  英漢比較。如:mama,cigar,beer,bar,fee等。單復數的比較。如:good-goods,spmtspInts wood;woods同音詞的比較。如:right-write,eye I詞的陰陽性的比較。如:actor-actress host-hostess

  18.理解記憶:

  通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如:second是 秒 ,它來源于古代的六分法,分,秒,因此second也是 第二 ,進一步引申,還可理解為 輔助 用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。

  19.聯系記憶:

  記憶單詞最好不要孤立地記,盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義,聯系上下文。2)聯系短語和搭配。

  20.綜合記憶:

  記憶單詞最好綜合利用多種方法,而不只是一種,利用各自的優點,達到最優的記憶效果。

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